När det enkla blir det svåra…

Jag har botaniserat kring olika redskap i mitt kursmatrial i kursen Digital Kompetens. Det mesta verkar helt ok för mig men när sjag skulle spela in en post cad var det stop. Hur gör man? Inte så svårt att ta reda på antog jag och sökte först i det digitala närområdet för att sedan ge mig på hela världen med hjälp av Google U-tube mm. Hittade inget som jag förstod!. Då förstod jag att knepet är att hitta den kunskap man behöver när man behöver den. Inte alltid så lätt och generells tycker jag att det är samma som gäller när man kommer till övningsuppgifterna i kursen. Att genomföra momenten är inte så svårt, det svåra är att hitta de enkla beskrivningarna av hur man gör. Jag antar att någon som vet nu kommer att säga, som vi brukar, det är bara och det enda du behövde göra var att... och jag kommer att svar, självklart de borde jag ha förstått…

Är framtidens klassrum en hydda på stranden i Koh Lanta?

Vem skulle inte vilja sitta i Thailand eller på någon annan sydlig breddgrad och studera?

Lärande har och kommer även i framtiden att bedrivas överallt. Frågan är nog mera hur skol- och kontrollsystemet kan anpassa sig till människor behov, önskemål och livsmönster. Det mesta kommer nog även i framtiden att styras av ekonomi, efterfrågan och makt.

Skulle vara mera intressant med en seriös dialog kring hur vi kan skapa framtidens folkbildning med stöd av ny teknik. Vilket är nödvändigt för att klara paradigskiftet...

Nu finns det riktiga livet på nätet….

I Dagens Nyheter de senaste två veckorna kan vi läsa att det blir allt vanligare att ungdomar har sex på nätet att pappor efter skilsmässan öppnare en blogg som terapi och att vi nu måste bestämma vad som händer med oss på nätet när vi dör.
Kan bara konstatera att nu är Internet en del av det verkliga livet…

Visst har Fredrik rätt!

Min dotter, Amanda Stefansdotter, som normalt läser nationalekonomi i Lund är numera utbytesstudent och läser vid universitetet i Hong Kong. Hon säger: Människorna här är mycket ödmjuka och hjälpsamma och faktiskt grymt bra på engelska. Verkligen skillnad mot tex spanien, alla pratar engelska här och många lektioner är tydligen på engelska även på gymnasiet. Kan iofs höra ihop med England och kolonialismen”. Hon säger också att de en del av kurserna i nationalekonomi är så svåra att klara för utbytesstudenter, så att de ofta får läsa något annat och ta igen det när de kommer tillbaka till sitt eget universitet. Jag hörde en lärare säga samma sak, på Växjö universitet, om utbytesstudenterna som kom till Sverige för ca 25 år sedan…

Är fantasi och kreativitet viktigare än kunskap?

Självklart har Fredrik Härén rätt i väldigt mycket som han säger. Men han glömmer bort att socila strukturer förändrar man inte bara genom att komma med nya idéer eller lära sig mera om Kina och Indien. Livet består till stor del av stelbenta besluts- och intressestrukturer som bevakar sina områden med "näbbar och klor". Och som han säger, så är Sverige på väg in i, eller är inne i, en högkonjunktur. Vet é tusan hur det går till.
Däremot blir jag otroligt lycklig över att höra med vilken respekt och vilket intresse personer från Kina har av andra människor och kulturer. Kanske något vi också får tillträde till när Internet har konkurrerat ut den traditionella medievärlden.